女王收奴风情艳主

在国家级文化遗产保护传承方面，包括历史文化名城和街区等保护提升与国家重点文物保护利用和考古发掘及重点地区考古标本库房建设等。要支持与“中华文明探源工程”“考古中国”工程及国家文化公园建设等相关的重大项目建设，包括重要遗址遗迹保护管理设施、博物馆、科研用房、考古实验室、文物库房、展陈场所等。支持世界文化遗产(含预备)和全国重点文物保护单位等保护展示，包括古建筑、重要石窟寺、大遗址、文物主题游径、革命文物及国家考古遗址公园(含挂牌单位和立项单位)等保护利用、安全防护、展陈展示、开放服务等设施建设。支持在文物资源丰富、文化底蕴深厚的地区建设国家重点专题博物馆、遗址博物馆。支持重点地区考古机构标本库房建设，包括库房、文物修复场间、实验室、检测室、档案室、信息数据库等基础设施，必要的配套设施和环境整治等。

8月10日，“铸牢共同体 中华一家亲”主题宣传采访团成员来到宁夏固原市彭阳县任山河烈士陵园，瞻仰烈士纪念碑，缅怀革命先烈。1949年7月31日，中国人民解放军第一野战军第十九兵团六十四军在任山河打响了解放宁夏的第一仗。364名解放军指战员在战斗中牺牲。每逢清明时节，当地回汉群众会到陵园为烈士扫墓，寄托哀思。(张乐 吴蓓蓓 谢宇）

整合教育资源与协同育人，坚持“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。要把“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合，增强学校与社会、教师与学生、课内与课外的联动，以提高思政教育的亲和力与针对性，实现入脑入心、走深走实的效果。一是推进校园、课堂、家庭和社会的融合。二是营造良好的课堂氛围，发挥专业课程育人作用。三是将读万卷书与行万里路相结合，延展课外时间和空间维度。四是拓展线上教育平台，提升思政教育的吸引力和感染力。

他于1919年发表长文《中国青年的奋斗生活与创造生活》，既看到旧文化不适应现代社会的一些弊端，又充分肯定传统文化的优长和价值：“中国古文化中本有很精粹的，如周秦诸学者的大同主义(孔子)、平等主义(孟子)、自然主义(庄子)、兼爱主义(墨子)，都极高尚伟大，不背现在世界潮流的，大可以保存发扬的。”这里的可贵之处在于，宗先生不仅指出先秦诸子思想有“极高尚伟大”之处，还明确肯定这些思想“不背现在世界潮流”“大可以保存发扬”。

河北省气象局通过科普讲解、模型、展版、科普剧、专家现场答疑等方式宣讲各类气象知识，展示移动气象科普设施和气象仪器装备，让人们直观了解支撑气象观测和预警等功能背后的“硬核配置”。(文/图 翟羽佳)

05-28

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